SEMANA DEL 29 AL 3/7 PRACTICAS DEL LENGUAJE Y SOCIALES

HOLA CHICOS

Comenzamos un nuevo mes JULIO.

Vamos a trabajar con poesía y su estructura.
También vamos a festejar el “9 de Julio”, de una forma diferente, pero con el mismo entusiasmo
de siempre ya que se trata de una fecha muy importante para todos los argentinos.
Esperamos que pronto volvamos a encontrarnos en la escuela, ¡A no bajar los brazos!
No olviden enviar las actividades.


SEÑO ALE diaz.alejandra64@yahoo.com.ar BLOG alejandra3ab70.blogspot.com.ar

SEÑO ELSA elsamarmorale@gmail.com BLOG elsamarmorale.blogspot.com

Besos

                                     ANACLETO, EL ESQUELETO






Lee varias veces la poesía


Encerrá la opción correcta:
El poema de "Anacleto, el esqueleto" tiene:

3 estrofas                    10 estrofas                          12 estrofas                              6 estrofas

En cada estrofa hay:

2 versos             3 versos               4 versos                    5 versos

Copiá en el cuaderno la estrofa que mas te gustó.
Marcá las palabras que riman.

UNÍ con flechas de colores para formar oraciones relacionadas con el poema.


ESCRIBÍ las oraciones. NO olvides que las oraciones comienzan en MAYÚSCULA y terminan con PUNTO FINAL.
 
                                                           ¡A RIMAR!


INVENTA una nueva estrofa para la poesía
IMAGINÁ a Anacleto y su novia. Dibujalos.
-¿Qué le escribirá en su carta de amor? Escribí una para la momia.
RECONOCÉ SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS en la poesía y ubícalos en el cuadro.


SUSTANTIVOS                              ADJETIVOS







CIENCIAS SOCIALES 
"9 DE JULIO" "
SER INDEPENDIENTES

                                      DÍA DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA



 
¿A quién pertenecía la casa?
¿Por qué se eligió esa casa y no otra?
¿Qué funciones tuvo luego de 1816? ¿Cómo se utiliza actualmente?
¿En qué año se declaró Monumento Histórico Nacional?

BESOS
HASTA LA PRÓXIMA