Bienvenida semana "19 al 23/1/2020" Continuamos con "TENGO UN MONSTRUO EN MI BOLSILLO"
BIENVENIDA SEMANA
CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
3 A, B, C, D
CICLO LECTIVO 2020
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3 A, B, C, D
CICLO LECTIVO 2020
LUNES 19/10
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
ESCRIBO EN EL CUADERNO DE TÍTULO :
¡¡¡QUÉ VARIEDAD!!!!
1-NUESTROS AMIGOS DE “TENGO UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO” SE LE FUGARON ALGUNAS PALABRAS. AYUDÁ A INES Y A FEDERICO A COMPLETAR EL SIGUIENTE AVISO PUBLICITARIO.
PAYASAS CIRCO ACRÓBATAS MAGO BAILARINA
¡LLEGA EL GRAN__________________AL PUEBLO!
VENÍ A CONOCER A QUIENES LO HACEN POSIBLE: LOS______________. JUAN Y PEDRO, EL________________PERICO, LA PRIMERA_______________INES Y LAS SEÑORITAS MACANA, VERDADERAS________________________DE LA CASA.
CONSULTA POR DESCUENTOS FAMILIARES EN BOLETERIA
|
2- JUGAMOS UN RATO “CAMBIOS DE ROLES”. IMAGINÁ QUE INÉS Y PERICO INTERCAMBIAN SUS ROLES Y ESCRIBÍ:
l ¿EN QUÉ SE CONVERTIRÍA INÉS?____________________________________
l ¿EN QUÉ SE CONVERTIRÍA PERICO?__________________________________
SEGUN SU GÉNERO, LOS SUSTANTIVOS SON MASCULINOS (SI VAN ACOMPAÑADOS POR EL O LOS) O FEMENINOS (SI VAN ACOMPAÑADOS POR LA O LAS). SEGÚN SU NÚMERO, SON SINGULARES ( SI HACEN REFERENCIA A UNO SOLO) O PLURALES (SI HACEN REFERENCIA A MAS DE UNO) |
PENSÁ CON LA SEÑO EN LA CLASE VIRTUAL ALGUNOS EJEMPLOS Y ESCRIBILOS.
l UN SUSTANTIVO MASCULINO SINGULAR____________________
l UN SUSTANTIVO MASCULINO PLURAL______________________
l UN SUSTANTIVO FEMENINO SINGULAR_____________________
l UN SUSTANTIVO FEMENINO PLURAL_______________________
MARTES 20/10
CIENCIAS SOCIALES
ESCRIBÍ DE TÍTULO EN TU CUADERNO “MEJOR EN DEMOCRACIA”
LEER EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO. LUEGO, BUSCÁ EN EL TEXTO LAS CARACTERÍSTICAS DEL VOTO EN LA ARGENTINA Y CONTÁ ORALMENTE DE QUE SE TRATA. POR ÚLTIMO, ESCRIBILO EN EL CUADERNO.
“NUESTRA CONSTITUCIÓN ESTABLECE QUE LA ARGENTINA ADOPTA PARA SU GOBIERNO LA FORMA REPRESENTATIVA, REPUBLICANA Y FEDERAL. ESAS PALABRAS DEFINEN COMO ES EL GOBIERNO DE NUESTRO PAÍS. LA DEMOCRACIA ES EL GOBIERNO DEL PUEBLO, ES DECIR, EL PUEBLO TOMA DECISIONES. EN UNA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA, EL PUEBLO GOBIERNA A TRAVÉS DE SUS REPRESENTANTES, QUE ELIGE POR MEDIO DEL SUFRAGIO O VOTO. DESDE 1912, EN LA ARGENTINA ES UNIVERSAL, PORQUE VOTAN TODOS LOS CIUDADANOS, TAMBIÉN ES SECRETO Y OBLIGATORIO, PORQUE TODOS LOS CIUDADANOS ENTRE 18 Y 70 AÑOS DEBEN VOTAR”
MIÉRCOLES 21/10
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
ESCRIBE EN EL CUADERNO DE TÍTULO: “LAS SEÑOS NOS LEEN”
LLEGA UN NUEVO CAPÍTULO DE “TENGO UN MONSTRUO EN MI BOLSILLO” HOY....”MI MONSTRUO ENTRA EN ACCIÓN Y YO ME LIGO UN RETO”
l ESCUCHO EL AUDIOCUENTO.
l LO COMENTAMOS EN LA CLASE VIRTUAL
l TRABAJAMOS EN EL CUADERNO:
¿POR QUÉ INÉS DICE “AL PRINCIPIO NO ME DI CUENTAQUE MI MONSTRUO PODÍA SERME ÚTIL...”
¿QUÉ LA DESPERTÓ A INÉS LA MAÑANA SIGUIENTE ?ESCRIBILO
¿QUÉ LE HABÍA PASADO A LA POLERA AMARILLA DE INÉS? ¿QUÉ CUALIDADES USA PARA DESCRIBIRLA?
¿ Y EL MONSTRUO, QUÉ PASÓ CON ÉL?
TE INVITAMOS A QUE SIGAS EL RELATO A PARTIR DEL SIGUIENTE PÁRRAFO:
“MI MONSTRUO HIZO UNA ESPECIE DE RONQUIDO Y DESPUÉS SUSPIRÓ. “RONRONEA”, PENSÉ YO. CLARO, POBRECITO, ¡TENÍA HAMBRE! Y ME PREGUNTÉ SI SERÍA UNA ESPECIE DE POLILLA ................”
JUEVES 22/10
CIENCIAS SOCIALES
“MEJOR EN DEMOCRACIA”” DIVISIÓN DE PODERES”
LEE CON ATENCIÓN
“EL GOBIERNO ESTÁ DIVIDIDO EN TRES PODERES: EJECUTIVO, LEGISLATIVO Y JUDICIAL. AUNQUE SON INDEPENDIENTES ENTRE SÍ, SUS TAREAS ESTÁN RELACIONADAS. ADEMÁS DEL GOBIERNO NACIONAL, TAMBIÉN CADA PROVINCIA, MUNICIPIO Y LA CIUDAD DE BUENOS AIRES (CABA) TIENEN SU PROPIO GOBIERNO. ESTO SIGNIFICA QUE NUESTRO PAÍS TIENE UNA ORGANIZACIÓN FEDERAL” |
AVERIGUÁ Y COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO CON LOS SIGUIENTES TÉRMINOS.
CONGRESO DE LA NACIÓN/ GOBERNADOR/ JEFE DE GOBIERNO /CORTE SUPREMA DE JUSTICIA /VICEPRESIDENTE/ INTENDENTE/
PODER | NACIONAL | PROVINCIAL | MUNICIPAL Y CABA |
EJECUTIVO | PRESIDENTE __________________ | VICEGOBERNADOR _______________ |
________________________- |
LEGISLATIVO |
| DIPUTADOS Y SENADORES PROVINCIALES | CONCEJO DELIBERANTE LEGISLATURA PORTEÑA |
JUDICIAL |
| TRIBUNALES PROVINCIALES | TRIBUNALES DE FALTAS |
VIERNES 23/10
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
HOY UN NUEVO CAPÍTULO DE LA NOVELA “ ESTE CAPITULO ESTÁ DEDICADO PRINCIPALMENTE A MI TÍA RAQUEL Y AL DULCE DE MEMBRILLO”
“LAS SEÑOS NOS LEEN”
COMENTAMOS EL CUENTO
TRABAJAMOS CON EL TEXTO
¿INÉS, CÓMO LLAMA A LA TARTA DE TÍA RAQUEL? ¿POR QUÉ?
¿CÓMO ES TÍA RAQUEL?
¿QUÉ SUCEDIÓ EN LA COCINA?
¿QUÉ IDEAS LE SURGIERON A INÉS CUANDO ESCUCHÓ A TÍA RAQUEL DECIR QUE ELLA ERA UNA NIÑA “BELLUDA” “VELLUDA”?
RELACIONA CADA SUSTANTIVO CON SU ADJETIVO ” UNE CON FLECHAS”
FUENTE EGOÍSTA
PASTAFROLA ANTIPÁTICA
RAQUEL VELLUDA
MAMÁ AMABLE
INÉS LINDA
BALDOMERO HORRIBLE
¡A ESCRIBIR! USAMOS LA IMAGINACIÓN
ESCRIBE COMO SI FUERAS INÉS Y TIENES QUE CONTAR QUE TIENES UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO....
PODRÍAS EMPEZAR ASÍ :
“YO NO FUI....RESULTA QUE UN DÍA.....
RECUERDEN ENVIAR LAS TAREAS
NOS ENCONTRAMOS EN LA CLASE VIRTUAL
SEÑO ALE 3 A Y B SEÑO ELSA 3 Y D
¡A ESCRIBIR! USAMOS LA IMAGINACIÓN
ESCRIBE COMO SI FUERAS INÉS Y TIENES QUE CONTAR QUE TIENES UN MONSTRUO EN EL BOLSILLO....
PODRÍAS EMPEZAR ASÍ :
“YO NO FUI....RESULTA QUE UN DÍA.....
RECUERDEN ENVIAR LAS TAREAS
NOS ENCONTRAMOS EN LA CLASE VIRTUAL
SEÑO ALE 3 A Y B SEÑO ELSA 3 Y D
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