Actividades Prácticas del LEnguaje y Ciencias Sociales semana del 26 al 29/5/2020
Semana del 26/5 al 30/5/2020
Prácticas del lenguaje y Ciencias Sociales 3A, B, C, D
¡Hola Chicos!
¿Cómo están?
Comenzamos una nueva semana de trabajo. Durante estos días nos centraremos en la lectura y producción escrita, además, del uso de la “G”.
Recuerden que estamos atravesando esta realidad juntos y estamos para acompañarlos.-
CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
Prácticas del lenguaje
“ Y VIVIERON FELICES...”
1- Lean el inicio de este cuento maravilloso.
“Había una vez, en tierras lejanísimas un rey que no podía salir de su cuarto. No conocía la razón, pero un día ya no puso acercarse a ninguna puerta ni ventana porque una fuerza invisible se lo impedía.Al principio, intentó dar batalla, pero es difícil pelear contra lo que no ves y muy pronto se dio por vencido.Con más razón cuando se dio cuenta de que nadie en el castillo podía ayudarlo:ni su ayuda de cámara, ni el mayordomo principal, ni la cocinera, ni el ama de llaves sabían como romper aquella maldición que ni siquiera entendían.
“Pero una noche, un extraño visitante llegó al castillo...”
1- Imagina el resto de la historia, respondiendo las siguientes preguntas”A TODA IMAGINACIÓN”.
1- Imagina el resto de la historia, respondiendo las siguientes preguntas”A TODA IMAGINACIÓN”.
A-¿QUIÉN ES Y CÓMO SE LLAMA EL EXTRAÑO VISITANTE?
B-¿QUÉ SABE DE LA MALDICIÓN?
C-¿POR QUÉ SE PRESENTÓ EN EL CASTILLO?
D-¿QUIÉN ES EN REALIDAD LA FUERZA INVISIBLE QUE SE ENFRENTA AL REY?
E-¿QUÉ BUSCA?
F-¿EXISTE ALGÚN OBJETO MÁGICO QUE PUEDA DETENERLA? SI ES ASÍ, ¿CUÁL ES?
G-LAS PALABRAS MÁGICAS PUEDEN SER ÚTILES? SI ES ASÍ, ¿CUÁLES SON ESAS PALABRAS MÁGICAS Y QUIÉN DEBE DECIRLAS?
2- Teniendo en cuenta las respuestas elaboradas, escriban la continuación del cuento e imagina un final.
“NUESTRA AMIGA LA G”
4-Reemplazá los pictogramas, es decir, los dibujos por la palabra que representan para conocer la fórmula secreta de una pócima mágica.
HORMIGUERO-GIGANTE-CIGUENA-PINGUINO-AGUILA-ÁNGEL-GENIO-GUITARRA.
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ATENCION “SI A LAS SÍLABAS GUE-GUI LE AGREGÁS PUNTITOS A LA U, SE LLAMA DIÉRESIS,Y EL SONIDO CAMBIA. “CIGÛENA-PINGÛINO”
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1- Lee cada regla y descubre sus ejemplos. Une con flechas.
La G suena fuerte en los grupos ge, gi . GENIO-GIRASOL
Al agregar la U intermedia (GUE-GUI), suena suave GUERRA- GUISO
La U se pronuncia cuando lleva DIÉRESIS (GÛE-GÛI) UNGÛENTO
AGÛITA
2- Lee las pistas y escribe el nombre de la bruja que preparó la pócima mágica. Armá un cartel con su nombre.
SUS INICIALES SON G.G.G.
LA G EN SU PRIMER NOMBRE SUENA FUERTE.
LA G EN SU SEGUNDO NOMBRE SUENA SUAVE.
EN SU APELLIDO HAY DIÉRESIS. AYUDITA “GÛE o GÛI”
Piensa y escribe palabras con:
GE
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GI
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GUE
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GUI
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Elegir un ejemplo de cada una y escribe oraciones.
CIENCIAS SOCIALES:
LEE el siguiente texto informativo
“Hasta 1810, el actual territorio de la República Argentina estaba gobernado por los españoles. Los primeros días de mayo llegaron noticias a Buenos Aires de que el Rey de España había sido apresado por los franceses. Los criollos comenzaron a ver que el poder de España se debilitaba y que había llegado el momento de formar un gobierno propio”
Miren la imagen y relean la información
Escribe:
¿Dónde se encuentran reunidas las personas?
¿Qué están esperando?
¿Cómo visten?¿Qué fecha será?
Averigua:
¿Quiénes fueron los miembros de la Primera Junta?
¿Conocen algunos de ellos? ¿Por qué?
¿Se parece a nuestra forma actual de gobierno? ¿Por qué?
“EL CAMPO Y LA CIUDAD”
Observá las postales y uní con flechas según corresponda.
Con ayuda de las imágenes, describí en tu cuaderno con la mayor cantidad de detalles la ciudad y el campo, y cómo se relacionan entre sí.
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